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第十章(第1页)

第十章

佩斯佐夫就喜欢辩论出个所以然来,他非常不同意谢尔盖?伊万诺维奇说的话,尤其是他感觉到他的意见不正确。

“我从来都不认为,”他一边喝汤,一边对卡列宁说,“仅仅只是人口的密度问题是不行的,必须要和基础结合在一起,我们不能光依靠几条原则。”

“我是这样认为,”阿列克谢?亚历山德罗维奇不紧不慢、有些懒洋洋地说道,“这其实都是一回事儿。实际上照我看,只有那些快速发展的民族才可以影响到另外一个民族……”

“那么问题就在这里了。”佩斯佐夫突然用他的粗嗓门儿插了一句。

他一向都喜欢抢着说话,仿佛想要把自己的全部心思都放进自己的话里,“那我请问什么才能算是迅速发展呢?英国人、法国人、德国人——您说哪一个能算是迅速发展?哪一个能同化另外一个民族?我们可以看到,莱茵河一带已经完全法国化了,但是德国人发展程度并不落后!”他大声叫道。“我认为,这其中必定有另外一番规律!”

“我认为起作用的总会是那些真正受过教育的民族一方。”阿列克谢?亚历山德罗维奇已经轻轻地扬起了眉毛。

“但是,我们应该把什么作为真正受过教育的标志呢?”佩斯佐夫又接着反问到。

“我觉得,这些标志应该是人人皆知的。”阿列克谢?亚历山德罗维奇反击到。

“那么人们都完全了解这些标志吗?”谢尔盖?伊万诺维奇带着非常含蓄的笑插了一句。“那么现在大家都认为,实实在在的教育也只能算作是纯粹古典的文明,可是我们看到争辩双方,不可否认双方都有自己的强有力的论据。”

“您应该是属于古典派,谢尔盖?伊万诺维奇。那么您需不需要来点儿红葡萄酒呢?”斯捷潘?阿尔卡季奇说。

“我现在并不想针对任何一种教育来发表我的什么看法,”谢尔盖?伊万诺维奇就像是对着孩子一般带着宽大为怀的笑说,同时把酒杯递过去。“我只是想说,双方都是具有强有力的论据的。”他又对阿列克谢?亚历山德罗维奇接着说。“比照我所受的教育来说,我是属于古典派的,但是在这场辩论中,我是不能站在任何一方的。我并没有看出古典教育比现实科学教育好的明显的证据。”

“我以为自然科学同样是具有教育启发的功效,”佩斯佐夫接上他的话,并附和着说。“就比如天文学、植物学,或者比如说具有一般原理规律的动物学!”

“我并不完全同意您这一点,”阿列克谢?亚历山德罗维奇说。“我认为,我们不可以否认语言形式的研究历程本身对于智力的发展具有非常良好的功效。并且,我们应该承认,古典作家对于道德思想有着相当大的影响。可是遗憾的是,那些成为我们这个时代祸患的虚伪、错误的学说反而倒是和自然科学的教学有了联系。”

谢尔盖?伊万诺维奇本打算说点儿什么话,但是被佩斯佐夫的粗大的嗓门儿打断了。他开始热烈地讲述起这种意见的荒谬性。而谢尔盖?伊万诺维奇只是沉着地等着说话的机会,很明显他已经准备好进行稳操胜券的驳斥了。

“但是,”谢尔盖?伊万诺维奇还是带着一种含蓄的笑对卡列宁说,“我们必须承认,如果古典教育并没有您方才说的那种道德上的优越之处Nousdiso,即反对虚无主义效果的优越性,那么,如果要衡量各种科学的好与坏是非常困难的,要找出哪种教育更加实用,我想这一问题是没办法马上彻底地解决的。”

“这一点是不用怀疑的。”好几个人附和着说。

“假设古典教育并没有反虚无主义影响的优越之处,那么我们就需要把这个问题更多地去考虑考虑,仔细衡量一下两方面的论据,”谢尔盖?伊万诺维奇说,“那个样子,我们就可以给双方充分发展的空间。但是现在我们知道,如果古典教育这种药丸具有反虚无主义的特效,那么我们就会鼓起勇气把它们提供给我们的那些病人……但,如果万一没有效用,那应该怎么办呢?”他使用巧妙的玩笑话作为了结束语。

谢尔盖?伊万诺维奇一说到药丸,大家都笑起来,尤其是图罗夫岑笑的声音特别大、特别快活。他一直都在倾听谈话,期待着可以听到一句好笑的话,现在他总算是听到了。

斯捷潘?阿尔卡季奇现在想到,请佩斯佐夫来是对的,有佩斯佐夫在,高谈阔论没有一刻停顿过。这边谢尔盖?伊万诺维奇刚刚用玩笑话结束了议论,佩斯佐夫马上又提了一个新的话题。

“我甚至没办法赞成,”他说,“政府会抱有这种意图。政府显然是受到社会舆论所左右,但对它实施的办法将会产生怎样的效果,却是丝毫不关心。例如说,妇女教育应该算是极为有害的,但是政府却创办了女子学校和女子大学。”

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